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摘要:
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数学史融入数学教学的必要性
数学史
融入
教学
素质
初高中数学衔接教学的必要性
衔接教学
课程标准
教学方法
内容抽象
高中数学分层教学必要性探究
分层教学
高中数学
课堂教学
这个“的”字不能少
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
'的'字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 数学教学必要的过程不能少
来源期刊 湖南教育(数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐志军 2 0 0.0 0.0
2 王再平 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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湖南教育C
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chi
出版文献量(篇)
5366
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1205
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