作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、当前作文批改的尴尬作文批改是作文教学中的重要一环。对学生作文,我们教师批改,是最传统的批改方式。但是,当前作文批改处于尴尬境地:花费大量的精力、时间,收效不大。往往是学生的作文收上来了,放在案头,教师一本一本去批改,并认真写出批语。但令人遗憾的是,各类评语对多
推荐文章
初中写作教学之互批互改
初中
写作教学
现状
互批互改
措施
提高写作水平——小学作文写作探究
小学作文
写作水平
写作技巧
浅谈以日记提高学生写作水平的方法
写作
日记
感受生活
语感
如何提高初中生的写作水平
初中语文
写作水平
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养互批能力 提高写作水平
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生心理 写作水平 作文教学 错别字 批改作文 教师 十个方面 写作能力 作文批改 文章
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮迪锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生心理
写作水平
作文教学
错别字
批改作文
教师
十个方面
写作能力
作文批改
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导