谈谈小学数学课中游戏的设计

• 作者: 王文忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 激励性 多样性 直观性
• 年，卷（期）: 2007,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

数学游戏能为学生动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务;同时能渗透思想品德教育,培养学生良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展.