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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
游戏是激发学生学习积极性的有效途径之一.在小学数学课堂中使用游戏有以下几种策略:借助游戏开展预习,利用游戏导入新课,设计游戏解决重点难点问题,通过游戏督促学生完成作业.
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篇名 游戏在小学数学课堂中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 游戏教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.023
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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