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摘要:
文章鉴于对案例模板教学法概念与实质的理解与分析,以及对目前高校的软件工程课程教学现状的分析,指出软件工程学科中利用案例模板教学法有利于促进学生对软件工程学科知识的学习,同时有利于教师开发创新素养隐性课程,培养学生的动手实践能力和创新能力.特别针对如何利用案例模板教学法有效的进行软件工程课程教学进行了讨论,并且分析出在软件工程课程教学中利用案例模板教学法可能面临的困难.
内容分析
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文献信息
篇名 案例模板教学法在软件工程学科中的应用
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 案例模板教学法 软件工程课程 创新素养
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 392-394
页数 3页 分类号 TP30
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2007.03.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 新疆师范大学数理信息学院 6 10 2.0 3.0
2 王亚娟 新疆师范大学数理信息学院 6 18 2.0 4.0
3 玉素甫 新疆师范大学数理信息学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
案例模板教学法
软件工程课程
创新素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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