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摘要:
目的 了解不同年级护理本科生职业态度,分析她们对护理学专业态度的差异,探讨相应的职业态度教育方法.方法 采用调查研究的方法,调查我校护理本科2003~2006级4个年级共160名学生.调查问卷的内容为个人资料和职业态度.结果 从学生职业选择看职业态度,临床护理是就业的主流,社区护理就业尚未被认识,部分学生倾向改行.各年级职业态度比较中,不同年级的护理本科生的职业态度不同,职业态度在一年级与二、三年级有差异,三年级与四年级有差异(P<0.01).结论 一年级学生对护理专业的认知程度较差;多数同学愿意学习并喜欢护理专业;四年级临床实习学生没有明显愿意参加护理活动的意愿.本科护理教育应注重学生早期接触护理,创造良好的生产实习环境及合理使用护理人才;教师在授课中应客观地向同学介绍现实的临床工作,使同学有充分的心理准备,迎接挑战.
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文献信息
篇名 不同年级护理本科生职业态度的调查
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 护理 本科生 职业态度 职业选择
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 R197.323
字数 3740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2007.11.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张馨 哈尔滨市242医院心内科 2 32 2.0 2.0
2 孙薇薇 北京通州区潞河医院妇产科 1 30 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理
本科生
职业态度
职业选择
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
总被引数(次)
120678
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