激发动机以用促学——建筑类专业英语教学方法的探索

• 作者: 石艳
• 来源期刊: 建筑与环境
• 学科: 教育
• 关键词: 专业英语 建筑 教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

本文通过分析专业英语的教学目标和教学特点，强调学以致用的教学方针。引介外语学习的情感过滤假设和外语学习动机理论，结合具体的教学环节，进行专业英语教学改革的探索：改变应试教育和满堂灌的教学模式，激发学生的专业英语学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石艳	广州大学建筑与城市规划学院	7	29	2.0	5.0