专业课程教材质量评价体系的设计与研究

• 作者: 叶涛 吴敬兵
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教材 质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.08.042

摘要

教材质量是教学质量和学术科研水平的综合反映,因此国内外学者在教材质量评价研究方面开展了很多有益的探索.本文在广泛调研和深入分析的基础上,阐述了建立专业课程教材质量评价系统的背景和意义,介绍了该系统的设计思路,并从教者和学者的认识方位设计了专业课程的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶涛	武汉理工大学机电工程学院	45	144	7.0	9.0
2	吴敬兵	武汉理工大学机电工程学院	19	37	4.0	5.0