试论大学英语口语教学

• 作者: 王瑜生
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 口语 教学法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.01.043

摘要

本文分析了中国大学英语口语教学滞后的现状和成因,指出基础教育阶段的应试教育妨碍了口语能力的习得;大学英语教学和四、六级英语考试大纲未能给予口语能力更多的重视.英语口语能力的滞后是多方面原因的,必须在深层次上理解口语能力在语言习得过程中的重大意义,并在教学中灵活多样地开展口语教学.本文提出了开展口语教学的技巧及话题选取的原则等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜生		21	65	3.0	8.0