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关于初中科学课堂教学动态生成的探讨
初中
科学课堂
动态生成
试论情景教学法在小学语文课堂的科学应用
小学语文
情景教学法
应用价值
应用策略
初中地理课堂开展情景教学的策略
初中地理
情景教学
策略研究
小学课堂情景教学探究
小学
课堂
情景教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学课堂动态生成中的情景教学策略
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教学策略 科学课堂 动态生成 情绪色彩 教学过程 情景教学 学习环境 学习疲劳
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋明 12 0 0.0 0.0
2 钟燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
科学课堂
动态生成
情绪色彩
教学过程
情景教学
学习环境
学习疲劳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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