物理教学中学生思维的开发

• 作者: 徐建飞
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 课堂教学质量 学生为主体 引导学生 三个环节 抽象概括 积极思维 日常生活 受力分析 教学活动
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学是以教师为主导,学生为主体的教学活动.课堂上,在教师指导下,学生的思维能始终处于积极主动的状态,这是学生理解所学知识,获得能力,提高课堂教学质量的保证.我在开发学生思维时抓住了三个环节.一、巧设疑点,导入新课.引发学生思维(一)选用学生日常生活和生产中所观察过的或所感受过的典型事例引入新课.因为物理学中的概念和规律都是从大量的实验和客观事物中抽象概括

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1	徐建飞		2	0	0.0	0.0