“长方形和正方形周长计算练习”课堂教学实录与评析

• 作者: 贲友林 陈今晨（评析）
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形 长方形 教学实录 周长 课堂 练习 数学学习情感 数学思考
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

使学生进一步理解周长的意义，掌握长方形和正方形周长的算法；通过操作、观察、比较、分析等活动。初步培养数学思考能力，发展空间观念，促进积极的数学学习情感的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲友林	江苏南京师范大学附属小学	27	2	1.0	1.0
2	陈今晨（评析）	江苏海安县教育局教研室	3	0	0.0	0.0