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摘要:
要培养学生的"实事求是、独立思考、敢于探索的科学精神",成为个性鲜明、各具特色的创新人才,教育担负着重要的责任。通过教学活动,使每一位学生的创造潜能、个性品质得以全面发展,以促进学生人格的全面发
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生创新能力的培养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学实践 学生创新能力 创新精神 培养学生 引导学生 创新动机 好奇心 培养的 创造性学习 爱因斯坦
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.3
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1 卞城生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学实践
学生创新能力
创新精神
培养学生
引导学生
创新动机
好奇心
培养的
创造性学习
爱因斯坦
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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