作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发展学生的数学能力,历来是数学教育改革的重大课题,甚至是核心问题,传统的提法是培养学生的计算能力,逻辑思维能力和空间想像能力.后来又提出分析问题和解决问题的能力,现在全面推进素质教育,又强调创新精神和应用意识等等.这些提法正确反映了数学观念和教育观念的结合与深化.但是在这样的倡导下,我们还是明显地意识到高一学生普遍存在着牧学能力的缺乏与恩维的缺陷.
推荐文章
高一学生交流恐惧调查分析及其对策
交流恐惧
高一学生
调查
交流恐惧自陈量表
高一学生性健康教育状况与对策探究
高一学生
性健康教育
现状
对策
高一普通班与尖子班学生心理健康调查研究
心理健康
调查
高一
普通班
尖子班
计算机专业学生数学直觉思维的培养对策
计算机专业
大学生
直觉思维
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高一学生的思维缺陷与对策
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 高一学生 思维缺陷 数学能力 数学教育改革 空间想像能力 逻辑思维能力 应用意识 计算能力
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈实华 浙江省温州二中黄龙校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高一学生
思维缺陷
数学能力
数学教育改革
空间想像能力
逻辑思维能力
应用意识
计算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导