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摘要:
考试是高等学校教学工作的重要环节,也是建立教与学激励机制运行系统的重要因素。高校现行课程考试制度存在着形式单一、内容局限、评价方法欠科学等弊端,高校考试改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致,建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度,从单一的封闭考试模式向多元开放式转变,以提高人才培养质量。
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文献信息
篇名 以能力为导向探索高校考试改革
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 考试制度 考试改革 能力培养
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋加伏 62 490 14.0 18.0
2 杨雪芹 6 9 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试制度
考试改革
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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