活动性教学中激发培养学生自主意识的实践与思考

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主意识 活动性 学生学习 培养学生 教学 激发与培养 学习数学 实践与思考 解决问题 主体作用
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

所谓"自主意识"是指学生自觉自愿地把自身主体投入到教学活动中来的一种积极的言行表现.激发培养学生的自主意识能把每堂教学课都成为气氛活泼、思维活跃、形式灵活、手段灵妙的学习活动,能使学生变成真正意义上的学习主体.随着社会的不断向前发展,教育改革的不断深化,"如何发挥学生的主体作用"成为众多执教者共同探究研讨的话题.尽管不少教者付出了许多的心血,但学生学习的主体作用