例谈高考分类讨论问题的解题策略

• 作者: 农学宁
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论问题 高考试题分析 解题策略 学生思维 数学思想 知识点 严谨性 逻辑性
• 年，卷（期）: zxlkzh_2007,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论的数学思想是历年高考中的热点和难点问题，由于它覆盖的知识点多，主要考查学生思维的严谨性、全面性、分类与整合的方法技巧，同时表现形式多样，具有较高的逻辑性及很强的综合性，因此，很多学生束手无策，不知道该如何分类，分类的标准是什么？分界点在哪里等．下面就近几年来的高考试题分析探讨分类讨论问题的解题策略，供大家参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农学宁		1	0	0.0	0.0