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翻译思维中的形象思维
翻译思维
形象思维
模式
言-象-意
意-象-言
加强小学生形象思维训练探讨
小学生
形象思维
训练
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
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创造力
学前儿童家庭美术教育初探
学前儿童
家庭教育
美术教育
内容分析
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文献信息
篇名 儿童美术教育中的形象思维训练
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 儿童美术教育 形象思维训练 思想情绪 协调能力 精确性 有意性 目的性 图画
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向惠凌 重庆师范大学学前教育学院 9 20 3.0 4.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术教育
形象思维训练
思想情绪
协调能力
精确性
有意性
目的性
图画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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