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摘要:
对2002—2006年间我国教育技术学优秀博士学位论文进行元分析,从研究方法和研究内容两方面总结分析结果,以此考察教育技术研究方法的应用和研究取向。
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文献信息
篇名 教育技术学研究方法探究——我国教育技术学专业优秀博士论文的元分析
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 教育技术 研究方法 元分析
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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2002(3)
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2003(1)
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2006(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
研究方法
元分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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