浅谈声乐教学的训练原则

• 作者: 罗正丽
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 训练原则 气息 声带 共鸣 咬字吐字
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2007.03.032

摘要

声乐教学是一项长期、复杂、系统的工程,需要掌握科学的训练原则.文章围绕气息的应用、声带与喉头、共鸣的应用、咬字和吐字、情绪控制等问题进行了分析与讨论,并结合自己的教学实践,阐述了自己的观点,对高职声乐教学具有一定的借鉴和交流作用.