隐喻理论与外语教学

• 作者: 孙英馨
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻 功能 教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 外国语言文学
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.06.030

摘要

隐喻理论的研究已有二千多年的历史,传统把它作为诗学、修辞学的一部分内容.如今隐喻研究已经突破了修辞范畴,隐喻被认为是人类认知的基本模式.本文主要介绍了隐喻的功能,阐述了隐喻对语言发展的影响及其文化内涵,进而探讨了隐喻理论之于教学的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙英馨	长春师范学院外国语学院	18	16	2.0	3.0