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以《分数的初步认识》为例,探讨教学实施和反思
分数的初步认识
教学实施
反思
面向数学核心素养的小学数学"分数的初步认识"教学设计反思
数学核心素养
小学数学
教学设计
'分数的初步认识'
《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思
平行四边形
单元教学
直观认识课
操作活动课
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "角的初步认识"的教学与反思
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 评析与反思
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G62
字数 3257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.01.020
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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