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摘要:
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如何让学生喜欢学数学
兴趣
语言魅力
动手能力
情感教育
数学“学讲”课堂如何提升学生实际获得感
实际获得感
“学讲”课堂
数学素养
如何让学生贴近生活学数学
联系实际
生活情境
实践活动
初中数学教学如何为学生营造乐学氛围
初中数学
教学
乐学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 到底学生是如何学数学的?
来源期刊 湖南教育(数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学沙龙
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号
字数 7819字 语种 中文
DOI
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