音乐课程中的欣赏教学

• 作者: 魏华
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课程 感受与鉴赏 音乐审美能力
• 年，卷（期）: xxsfgdzkxxxbb_2007,（5）
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: G623

摘要

音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程。感受与鉴赏（即音乐欣赏）是进行音乐教育的一种重要手段,音乐欣赏可以使受教者有机会接触到更多的音乐作品,培养人的健康向上的音乐审美情感,提高人的音乐审美能力,促进人的全面和谐发展。音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则,发展学生的音乐听觉,培养其对音乐良好的感受能力,把全部教学活动牢固地建立在听的基础上。感受与鉴赏是整个音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏华	新乡学院艺术系	7	5	1.0	2.0