医学远程教育学习资料编写的探索

• 作者: 刘彦 刘玉村 刘虹 高澍苹
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 学习资料 跨学科性 教学整合
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.02.030

摘要

在职人员通过远程教育的形式进行学习是当今社会中一种重要的学习方式,如何为成人学习者编写适宜的及互动性强的学习资料非常重要.笔者以医学入门课程"医学概述"为例,认为在编写学习资料时应该注重以下几个环节:①内容注重实用性和精练性,可以突破学科的界限.②应用教学设计进行教与学的再度整合,使学习资料具有学习指导的意义.③在内容、语言、版面设计等方面体现友好性和鼓励性,激发和维持学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉村		163	1401	19.0	29.0
2	高澍苹	北京大学医学网络教育学院	15	88	5.0	9.0
3	刘虹	北京大学医学网络教育学院	10	84	4.0	9.0
4	刘彦	北京大学医学网络教育学院	24	152	7.0	11.0