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小学美术"开放——审美"教学模式的建构与实践
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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简析小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养
小学语文阅读教学的审美建构
小学语文
阅读教学
审美建构
小学美术开放式教学的策略
小学美术
教学
开放式
小学美术课堂互动教学模式的创新与具体实践方法
互动教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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