低年级医学生尽早体验医生角色的探讨与实践

• 作者: 刘振国 李小波 管志祎 赵玲玲 邢妩 金龙玉 高琴
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 基础医学 临床医学 学习
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.044

摘要

为了尽早培养医学生的医生意识,提高医学生的综合素质,中南大学湘雅医学院安排537名正在学习基础医学的学生,于2005年在中南大学湘雅三医院参加早期接触临床学习,学习结束时学生自由写出该课程的学习论文,由带教老师评定论文等级,并统计论文中主要的关注点.有131名学生的论文被评为优秀,对医学的重新认识、医惠关系、及早期接触临床的感受成为学生们最关注的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小波		32	143	7.0	10.0
2	金龙玉		48	240	10.0	14.0
3	刘振国		21	89	6.0	9.0
4	邢妩		22	85	6.0	8.0
5	赵玲玲		49	275	8.0	14.0
6	管志祎		14	26	3.0	4.0
7	高琴		21	85	6.0	8.0