实施英语教学形成性评价的点滴体会

• 作者: 金淑华
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 二十一世纪 外语基础 英文歌曲 学习行为 终结性评价 课堂评价 真实评价 客观性试题 学习
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】二十一世纪外语基础教育应着眼于学生的整体发展和进步表现,为学生终身的持续发展奠定基础。这无疑对外语教学提出了新的挑战和要求。作为英语教师,我们应该更新观念,重新审视我们的教学方式。如何面对全体学生?如何更好地实施形成性评价?关注学生的学习过程,努力使学生得到更好的、更快的成长和发展。