作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文在本质上是一种交流与倾诉的需要,无论选择什么文体,都应融入作者的真情实感,这样的文章才富有生命力。
推荐文章
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
高中生作文找回真情实感的策略
高中
作文
真实
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 真情实感出美文
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 情感 父亲 作文 写文章 作者 细节描写 选择 生命力 故事情节 重点中学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感
父亲
作文
写文章
作者
细节描写
选择
生命力
故事情节
重点中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导