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摘要:
课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和。任职教育课程是军校培养岗位任职人才的蓝图,是决定任职教育本质内涵的关键要素,而课程体系是指对围绕实现培养目标和课程教学目标所涉及的基本要素进行系统建设和整体优化的集合,它是教学内容遴选和建设的核心,是教学工作的关键和基础。因此,针对任职教育特点,遵循任职教育规律,科学构建任职教育课程体系就成为转型院校实施任职教育的一项基础性、前提性的工作。
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文献信息
篇名 任职教育课程体系构建研究
来源期刊 军用汽车管理 学科 教育
关键词 教育内容 课程体系 培养目标 教育目标 教育课程 本质内涵 整体优化 教学目标
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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教育内容
课程体系
培养目标
教育目标
教育课程
本质内涵
整体优化
教学目标
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
军用汽车管理
双月刊
1006-5415
34-1145/U
安徽蚌埠汽车管理学院
出版文献量(篇)
2749
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