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摘要:
在素质教育全面实施的今天,为什么许多地方的领导,仍然是以高考上线人数兑奖惩?为什么许多家长仍然以分数高低论英雄?为什么许多学校仍然是“素质教育喊得震天响,应试教育做得踏踏实实”?许多教师也深深感到:没有必要的应试,学生怎能在中、高考中得高分,而没有较高的分数,哪儿还有较好的教学质量?是耶?非耶?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育的应试不等同于应试教育
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 应试教育 素质教育 教学质量 高考 分数 领导 奖惩 英雄
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G40-012
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1 李常君 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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应试教育
素质教育
教学质量
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奖惩
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研究起点
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教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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