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摘要:
【正】从我记事时起,我就是爷爷奶奶的乖宝宝,爸爸妈妈的好孩子,爷爷奶奶带我出门去玩,我主动提出自己走,从不让他们背着抱着,他们会夸我是称心的乖宝宝;我去别人家玩,看到自己喜欢的东西,我从不拿人家的,回家告诉爸妈,他们会给我买,更多的时候是领着我一起动手自己制作。那时候爸妈会夸我是懂事的好孩子。我家来了客人,爸爸妈妈指引我如何称呼,我就高兴地叔叔、阿姨叫个不停,他们便夸奖我懂礼
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榜样示范法
小学生校园文明礼仪教育的实践探究
校园文明
礼仪教育
实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学文化,讲文明,懂礼貌——礼仪伴随我成长
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 别人家 小学生守则 就这样 道德修养 传统文化教育 日常行为规范 学生身份 垃圾筒 礼仪教育 礼仪知
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王喆 河北省任丘市七间房中学初三(3)班 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
别人家
小学生守则
就这样
道德修养
传统文化教育
日常行为规范
学生身份
垃圾筒
礼仪教育
礼仪知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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