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摘要:
在小学生中进行国情教育,看起来似乎是个新课题、大课题,其实它和我们一直在开展的爱国主义教育是紧密联系的。从根本上说,爱国必先知国,只有了解中国的国情,才能从根本上弄清为什么中国只能走社会主义道路而不能走资本主义道路,才能帮助学生分清大是大非的问题,更加热爱自己的祖国。
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发展阶段性特征
跨越式发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国情教育应从小学开始
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 国情教育 小学生 爱国主义教育 社会主义道路 资本主义 新课题 中国 才能
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G641
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1 蔡建华周芳斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国情教育
小学生
爱国主义教育
社会主义道路
资本主义
新课题
中国
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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