在比较中认识在理解中实践——也谈对“口语交际”的解读与操作

• 作者: 章虹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “口语交际” 《全日制义务教育语文课程标准》 《语文课程标准》 操作 解读 实践 课程目标 基本能力
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）有一重大突破，即将口语交际列入了课程目标。《语文课程标准》对口语交际提出的目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。

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