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摘要:
一些农村地区的中小学,在校本课程开发过程中发现许多问题,如把校本课程的内容理解为学校活动;教师对校本课程开发缺乏积极性,同时缺乏有效的评价机制.因而,必须建立有效的校本课程评价体系;建立有效的课程领导机制,同时要加强教师培训,提高教师素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中小学校本课程开发中出现的问题及解决对策
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 农村中小学 校本课程开发 问题 对策
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G622.3
字数 2958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2007.11.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李变林 西北师范大学教育学院 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
校本课程开发
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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