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走出语文阅读教学的误区
阅读教学
误区
语文阅读兴趣
走出阅读教学误区,培养学生的个性化阅读能力
阅读教学
个性化阅读
阅读兴趣
大学英语阅读教学现状分析及对策
大学英语阅读教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议阅读教学的误区及对策
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 语文阅读教学 教学设计
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张跃军 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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