浅谈归纳法在化学教学中的应用

• 作者: 刘文超
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 高中化学教学 新课程改革 认知方面 元素化合物 电子排布 课堂小结 元素周期律 归纳能力
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】提高教学效果是新课程改革对教师教学更高的要求,也是广大教师所追求的目标。本着以学生发展为本的理念,在化学教学中采用一些有效的教学方法可以使学生在认知方面、情感方面、能力素质方面都能有所发展。高中化学教学中实施不定期的归纳、在教学过程中应用归纳法是进行有效教学的一个重要环节和手段。