创新教师培养补充机制 促进义务教育均衡发展

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 新教师培养 补充机制 义务 教师质量 管培俊 教育部 师范
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3
• 语种: 中文

摘要

教育部师范司司长管培俊8月27目说,我国通过特聘、支教等形式,已使教师的培养补充机制实现新的突破,有利于农利教师质量的提高和义务教育均衡发展.