“非指导性教学论”在语文活动中的应用

• 作者: 吕剑虹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文活动课 联合国教科文组织 教学论 应用 教育思想 认识结构 教学形式 协调发展
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓语文活动课是一种主张通过活动方式，构建学生的认识结构，将学生置于主体地位，充分发挥其主动性、创造性，以活动促使学生各方面素质协调发展的教育思想和教学形式。联合国教科文组织的一本教育文献——《教育——财富蕴藏其中》中指出面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本的学习能力来重新设计，重新组织，

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1	吕剑虹		5	0	0.0	0.0