感悟新教材 改进初中物理教学

• 作者: 曹强
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 悟新 科学探究能力 课堂结构 人格魅力 学习指导 教学效果 堂课 课堂教学 验证性实验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】新课程理念下的初中物理教学对教师提出更高的要求,要求以学生的全面发展为目标,不但要注重对物理知识与技能的学习指导,还要注重对学生科学探究能力及积极态度和价值观的培养。这就需要教师应具备渊深的知识以及很高的人格魅力,教师应对教材有真知灼见,能于平凡中见到新奇,而课堂教学是学生学习、实践活动的主阵地,是实施素质教育的主渠道,因此,要获得良好的教学效果,要从每一堂课入手,精心组织,更新课堂管理、课堂结构,我觉得在物理教学中,可以从以下几个方面做起:

作者信息

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1	曹强		4	0	0.0	0.0