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摘要:
现代道德教育实践活动,应注重对道德能力的培养.本文界定了道德能力的概念,并结合意志、环境影响力、道德情感等要素及其相互关系,对道德行为的动机与效果进行了非线性分析,提出了培养道德能力应把握的几个问题.
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文献信息
篇名 基于动机与效果的道德能力研究
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 政治法律
关键词 动机 效果 非线性分析 道德能力
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 中青年学者论坛
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 D64
字数 5031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2007.06.006
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研究主题发展历程
节点文献
动机
效果
非线性分析
道德能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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