作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校教育管理中的自我管理的原则具有十分重要的意义与作用.我们应该从如下方面对学生自主管理进行教育;确立以学生为本,让学生树立自主管理的理念;唤醒主人翁意识,全面施行学生的自我管理;学校重大活动由学生参与主持,从设计方面实施自我管理.
推荐文章
如何加强学生的自我管理能力
自我管理
时间观念
组织能力
管理能力
中学生自我管理意识的培养
自我管理
自我管理意识
认识自我
发展自我
实现自我
小学生自我管理能力培养途径
小学生
自我管理
独立教育
浅谈小学生自我管理能力的培养
小学生
自我管理
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生自我管理原则初探
来源期刊 双语学习 学科
关键词 自我管理 自主理念 主人翁意识 参与意识
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自我管理
自主理念
主人翁意识
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习
半月刊
1671-6280
11-4802/G4
大16开
北京市北礼士路中国出版集团
2003
chi
出版文献量(篇)
967
总下载数(次)
4
论文1v1指导