如何建构动态生成的数学课堂

• 作者: 张泽民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 数学课堂 课堂教学 教育理论 特定情境 辩证统一 生命 叶澜
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

叶澜教授在新基础教育理论中，提出了要用生命的高度，用动态生成的观点来看待课堂教学。课堂教学应被看作师生间一段重要的生命经历，是他们生命有意义的构成部分。动态生成理念的提出促使我们对课堂教学的理解不断加深，逐步认识到：课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话，是预设与生成的辩证统一．是弹性预设和动态生成的统一。

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1	张泽民		1	0	0.0	0.0