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小学科学探究活动的组织与有效性探讨
小学科学教学
探究活动
有效性探讨
提高科学课程科学探究有效性的初探
小学科学
有效性
科学探究
可操作性
发展点
真实性
如何提高探究性教学的有效性
探究式教学
有效性
低效表现
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对影响“科学探究有效性”因素的探究
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教学有效性 科学探究 教学内容 全体学生 引导学生 课堂教学 小学科学 低效教学
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学有效性
科学探究
教学内容
全体学生
引导学生
课堂教学
小学科学
低效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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