评语-让评价更有效

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性 走进学生 考试 学习情况 教师 评价学生 试卷 综合评价 成绩 学生学习
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

评语作为一种与学生沟通交流的方式,在学生的成长过程中有着不可替代的作用.但由于它自身的短小、精悍、准确、高效等特点,评语的书写对教师也提出了较高的要求.1.要有针对性.每个学生的个性不同,表现出的作业和考试情况也各不相同.作为评价学生的一种手段,评语的内