溯本寻方,让英语阅读更有效

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

英语阅读在英语教学中具有重要地位,英语教师也越来越重视阅读教学.但是在实际的英语阅读教学中还是存在一些误区,需要英语教师走出传统教学的桎梏,认识阅读本质,用以培养学生学习能力为主的教学理念,探寻适合的阅读教学策略,力求使英语阅读教学更有效.