作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古人云:“水性虽能流,不疏则不能;人性虽能智,不教则不达。”而善教,则贵在创新。创新不仅是时代发展的要求,未来社会的需要,更是一个民族发展壮大的精髓。作为一名小学教”币,怎么样才能使学生在掌握知识的过程中大胆地想创新、敢创新,进而达到能创新,最终发展成为适应未来社会和具有创新能力的创造型人才呢?下面,结合自己的教学宴践,谈谈培养学生创新意识和创新能力的几点做法。
推荐文章
识字教学中培养学生创新能力的尝试
猜想中创新
动手活动中创新
识记字形中创新
理解字义中创新
培养学生地理读图能力的几点尝试
初中地理
读图能力
培养
历史教学中培养学生综合能力的几点尝试
大学生
综合能力
历史教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生创新能力的几点尝试
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创新能力 培养 学生创新意识 创造型人才 民族发展 社会 能流 水性
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯倩迥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
培养
学生创新意识
创造型人才
民族发展
社会
能流
水性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导