写作能力之间的关系及其对教学的影响

• 作者: 贺平兰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 《语文课程标准》 教学 “思考” “表现”
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》将写作能力分为“观察”、“思考”、“表现”、“评价”四个方面，但对四者之间的关系未作阐释。由于理解不同，实践也不尽一样。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺平兰		4	0	0.0	0.0