专题教学法在"思想道德修养与法律基础"课中的运用

• 作者: 任雪丽
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专题 教学法 道德修养 法律基础
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.10.025

摘要

恰当运用专题教学法可以有效地提高教学效果,但采用专题教学法须具备一定的前提条件.改革后的"思想道德修养与法律基础"课内容庞杂,课时缩短,而且由于来自学校、家庭和社会的教育或影响,学生对本课程所涉及的内容已有一定程度的认知,因此在教学上适宜采用专题教学法.运用专题教学法应注意既不偏离教材,又要凸显问题意识,而其中关键在于专题的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任雪丽		13	68	6.0	8.0