体验式教学法在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的运用

• 作者: 刘伯文 尹红婷 章根红
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 《思想道德修养与法律基础》 体验式教学法 道德教育
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2790字
• 语种: 中文

摘要

《思想道德修养与法律基础》是高等院校开设的一门思想政治理论课，其开设的目的在于通过对学生进行马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观教育，使学生自觉承担和履行道德义务、法律义务，促进学生全面发展，成为德才兼备的人才。为了实现该课程的教学目标，必须运用有效的教学方法，弥补传统教学方式的弊端，提高该课程教学的实效性和有效性。本文从分析体验式教学法的内涵及特点入手，对在《思想道德修养与法律基础》课教学中实施体验式教学法的作用和策略进行论述，旨在通过运用体验式教学法，改善《思想道德修养与法律基础》课教学现状，促使该课程教学目标的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章根红	东南大学成贤学院	40	50	4.0	5.0
2	尹红婷	东南大学成贤学院	30	42	4.0	5.0
3	刘伯文		6	5	2.0	2.0